Навчальний процес
Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла - садок) № 270
Дніпровської міської ради здійснює свою діяльність відповідно
до Законів України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Базового
компоненту дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти,
нова редакція, 2021 р., Концепції національно - патріотичного
виховання дітей та молоді (затверджено наказом МОН України від
16.06.2015 № 641), Санітарного регламенту для дошкільних
навчальних закладів (затверджено наказом Міністерства охорони
здоровя України від 24.03.2016 № 234), Гранично допустимого
навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних
типів та форм власності (затверджено наказом МОН України від
20.04.2015 № 446), Листів МОН України від 02.09.2016 № 1/9-454
"Щодо організації роботи з музичного виховання у дошкільних
навчальних закладах", від 02.09.2016 № 1/9-456 "Щодо організації
фізкультурно - оздоровчої роботи у дошкільних навчальних закладах",
інших нормативно- правових актів.
Навчальний план складається з інваріантної частини, що забезпечує
компетентність дитини відповідно до вимог Базового компонента
дошкільної освіти та варіативної частини, в якій передбачаються
індивідуальні та групові заняття за варіативними програмами.
Педагогічний колектив закладу дошкільної освіти працює за
програмою розвитку дитини дошкільного віку "Українське дошкілля"
(основна програма), а також парціальними програмами - "Грайлик"
(парціальна програма з організації театралізованої діяльності в
дошкільному навчальному закладі), "Дитяча хореографія" (програма
та навчально - методичне забезпечення хореографічної діяльності
дітей від 3 до 7 років), "Скарбниця моралі" (програма з морального
виховання дітей дошкільного віку), "Про себе треба знати, про себе
треба дбати" (програма з основ здоровя та безпеки життєдіяльності
дітей віком від 3 до 6 років), "Радість творчості" (програма художньо -
естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку), "Граючись,
вчимося. Англійська мова. (програма для дітей старшого дошкільного
віку, методичні рекомендації), "Мудрі шахи" (програма та методичні
рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри в шахи).
З дітьми дошкільного віку систематично проводяться такі
форми організації життєдіяльності:
- заняття різних видів(колективні, підгрупові, індивідуальні заняття);
- індивідуальна робота навчально – пізнавального спрямування у
повсякденні;
- організовані дидактичні ігри у повсякденному житті;
- самостійна діяльність;
- спостереження;
- свята та розваги.
Керуючись нормативними документами та виконуючи
завдання, намічені річним планом, педагогічний колектив закладу
дошкільної освіти приділяє особливу увагу збереженню фізичного та
психічного здоров’я вихованців, працює над розвитком
креативних здібностей як дошкільників, так і педагогічного колективу
через використання творчо-розвивальних технологій .